宣教疾病的相关知识点：疾病知识宣教的重要意义

本文目录一览：

• 1、妇产科理论知识点总结
• 2、遗忘曲线——艾宾浩斯记忆曲线
• 3、新冠肺炎疫情防控应知应会知识点
• 4、湖北普通专升本医学相关专业要怎么复习?
• 5、患上肺结核却误以为只是感冒!8类疾病易混淆,别耽误了治疗

妇产科理论知识点总结

1、对孕妇的影响 糖尿病孕妇易并发妊高症、羊水过多、胎膜早破和早产等。另外，糖尿病患者白细胞有多种功能缺陷，故产科感染率增加。因糖利用不足，常发生产程异常、产后出血和手术产率增高。

2、胎头双顶径进入骨盆人口平面，胎头颅骨最低点接近或达到坐骨棘水平称为衔接（入盆）。4枕左前位胎头人盆衔接时的径线是枕额径。50.临产观察先露下降程度的标志是坐骨棘水平。5子宫收缩具有节律性、对称性和极性以及缩复作用的特点。

3、.分娩机制：衔接（双顶径进入入口平面，颅骨最低点达坐骨棘水平）→下降→俯屈→内旋转（第一产程末完成，逆时针45°）→仰伸→复位及外旋转（顺时针45°）→胎肩及胎儿娩出。 6临产开始标志：规律渐增宫缩，进行性宫颈管消失，宫口扩张，胎先露下降。初产妇先宫颈管消失后宫口扩张，经产妇同时进行。

4、分娩期并发症：了解并发症的症状与应对。 - ***破裂、产后出血等紧急情况。1 异常产褥：产后恢复期间的并发症管理。 - 产褥感染和产后抑郁症等。1 妇科病史与检查：理解妇科病史的重要性和检查方法。以上各章节详细介绍了妇产科的基础知识和关键知识点，是学习和考试中的重要参考内容。

遗忘曲线——艾宾浩斯记忆曲线

1、在表单中横着看序号“2”这一行。发现在短期记忆复习周期栏目下有三个 2 ，即指，早 08：008：30、20：00 分别复习三次 List 2 的内容。之后在序号“2”这一行、长期记忆复习周期栏的“1天”列下看到序号 1（***显示），即指今日（5 月 2 日）还需再复习一遍序号 1（5 月 1 日）List 1 的内容。

2、艾宾浩斯记忆曲线，即遗忘曲线，是由德国心理学家艾宾浩斯首次揭示的人类记忆遗忘的动态规律。以下是关于艾宾浩斯记忆曲线的详细解遗忘规律：艾宾浩斯记忆曲线以无意义音节的记忆为例，指出在学习初期，遗忘的速度极快，随后遗忘速度逐渐放缓。

3、遗忘曲线，即艾宾浩斯记忆曲线，是德国心理学家艾宾浩斯发现的一种描述人类记忆遗忘规律的曲线。以下是关于艾宾浩斯记忆曲线的几个关键点：遗忘规律：艾宾浩斯发现，人们在记忆无意义音节时，遗忘的速度在初始阶段非常快，但随着时间的推移，遗忘的速度会逐渐减慢。这一规律被称为“先快后慢”。

***肺炎疫情防控应知应会知识点

***疫情专用名词应知应会清单：总策略与总方针：总策略：外防输入，内防反弹。总方针：动态清零。疫情防控责任：四方责任：属地、部门、单位、个人。五张网：防控责任网、基层社区网、入口道口防控网、医疗救护网、物资保障网。预警与常态化防控：多点触发机制：***集关键数据，早判别风险。

【二级防护主要防护用品】：医用防护口罩、护目镜或防护面屏、一次性工作帽、穿防渗隔离衣或防护服、一次性乳胶手套或丁腈手套、鞋套等。 【***防护】：有条件的医疗机构在为疑似或确诊患者实施可产生气溶胶操作、手术、***病毒核酸检测时可***用***防护；为疑似或确诊患者实施尸体解剖时***用***防护。

***疫情专用名词应知应会清单组织管理“四方责任”：属地、部门、单位、个人。“四个风险点”：境外和国内高中风险地区疫情输入、入境冷链物品疫情输入、集中隔离人员传染、医疗机构院内交叉感染。

处理食物时注意生熟分开 在处理生鲜、冷冻食物时要特别注意生熟分开，防止交叉污染。排队等候时保持一米距离 ******可通过近距离飞沫喷溅传播，排队等候时人员容易聚集，应注意保持1米以上距离。

***疫情防控知识宣传内容有：科学戴口罩 佩戴口罩，是预防***肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，如处于人员密集场所、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

***疫情防控知识宣传内容 防止口罩内面被污染：戴口罩时，口罩内面不要用手触碰，平时放在洁净的地方。迫不得已时，可用电熨斗温度最低档（60℃≤温度≤90℃）熨烫口罩30分钟，熨烫时不推荐使用蒸汽。正确戴口罩：正确戴口罩非常重要。

湖北普通专升本医学相关专业要怎么复习?

湖北普通专升本医学相关专业复习要点如下：系统学习是关键：医学类学科复杂且繁多，死记硬背效果不佳。以八大系统为轴心，从生理学和解剖学入手，构建正常人体结构与功能的知识体系。在此基础上，深入学习疾病的异常状态，明确各疾病的重点与难点。提炼关键点进行学习：不同疾病的学习侧重点不同，需根据考试大纲和历年真题提炼关键点。

湖北普通专升本医学相关专业复习要点如下：构建知识框架：以生理学和解剖学为基础，先掌握人体的正常结构与功能。在此基础上，逐步深入了解异常状态和疾病知识，形成系统的医学知识体系。重点学习重要疾病：针对考试中的重点疾病，如心律失常、乳腺癌、肝硬化等，进行深入研究。

医学类学科多而复杂，死记硬背往往效果不佳，系统学习是关键。在学习过程中，可以构建系统框架，如以八大系统为轴心，从生理学和解剖学入手，构建正常人体结构与功能的知识体系，继而深入异常状态，即疾病状态，进行重点学习。

在进行[_a***_]专业的专升本复习时，对于生理、病理、解剖等课程，可以***用横向复习的方法，将同一系统的内容同时复习，这样既能提高复习效率，又能节省时间。除了专业课的学习，英语也是不可忽视的一部分。

患上肺结核却误以为只是感冒!8类疾病易混淆,别耽误了治疗

1、肺炎 主要与继发型肺结核鉴别。各种肺炎因病原体不同而临床特点各异，但大都起病急伴有发热，咳嗽、咳痰明显。胸片表现密度较淡且较均匀的片状或斑片状阴影，抗菌治疗后体温迅速下降，1 ～ 2周左右阴影有明显吸收。（2）慢性阻塞性肺疾病 多表现为慢性咳嗽、咳痰，少有咯血。

2、过敏性鼻炎：鼻塞、流涕、鼻痒和打喷嚏，这些症状与感冒相似，但过敏性鼻炎由过敏原引起，需用抗过敏药物治疗。错误地用感冒药物治疗可能会导致鼻窦炎等并发症。 风疹：初期可能有类似感冒的发热、流涕和咳嗽，但随后皮肤会出现红疹。耳后和枕部淋巴结肿大是风疹的特征。

3、消瘦：由于结核病是一种消耗性疾病，患者可能会出现体重下降、消瘦的情况。纳差：即食欲不振，患者可能对食物失去兴趣，食量减少。呼吸无力：部分患者可能会感到呼吸不畅，呼吸无力。易混淆的症状：肺结核的早期症状容易与一般的感冒或慢性气管炎相混淆，如咳嗽、咳痰等。