幼儿疾病知识预防,幼儿疾病知识预防措施

1. 护士应该怎样做好疾病预防工作？
2. 学前儿童健康教育的目标是什么？
3. 10 1幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的一是（ ， ）；二是（ ， ）？
4. 疾病预防控制中心基本职责和主要工作任务是什么？
5. 幼儿园应该如何进行卫生防疫工作？

护士应该怎样做好疾病预防工作？

在医院各科的护士在执行医嘱，完成对病人***吃药的执行外，还应该对患者及家属开展健康指导和疾病防控工作。

首先，在门诊应该做好就诊向导，充分利用导医台、宣传栏、电子导医服务工作，回答前来就诊患者的各种咨询，指导患者并协助患者开展就诊。

其次，对住院患者及家属开展入院健康指导，对患者及家属开展住院需知、疾病预防保健知识、运动、饮食注意事项等内容的宣传教育。

第三，住院期间，定期开展患者及家属健康知识和疾病预防等健康知识讲座，强化疾病防治保健知识及技能的掌握，对患者及家属定期开展患者健康评估，开展个性化健康教育，并开展健康知识及行为的健康教育效果的评价。

第四，对出院的患者及家属，要开展定期随访或电话随访，经一步提供疾病康复指导，了解病情的发展、转归等。

护理工作者，在开展疾病预防工作中，要做好各类工作资料的收集、建档，针对疾病制作相应的健康处方、宣传资料等。

学前儿童健康教育的目标是什么？

《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。

我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标，即：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

培养学前儿童健康的行为和习惯，让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择，自觉***各种不健康的行为，增强自身保护健康的意识和能力，这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。

学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为，学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。

从认知到行为，这是一个复杂的过程。知识、态度和行为这三者，知识是基础，态度是动力，行为是目标，为了达到目标，就要使接受教育者具有应有的知识和正确的态度。

当然，从认知l到行为，三者之间只存在因果关系，不存在必然性。知识、态度和行为的转变所需的时间和困难程度是不同的，知识的转变较为容易，态度的转变涉及情感问题，不仅较为困难，而且历时也较长，行为和习惯的转变则最难。

1、教交给幼儿一些简单的健康常识培，养他们良好的生活习惯和初步的生活自理能力；

2、发展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展；

3、培养幼儿的有关保护自身安全方面应有的态度和良好的习惯；

4、培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼的习惯和等良好的心理品质。

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

健康教育——通过有***、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

具体表述如下：

小班：1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的正确姿势；能及时排便；有良好的作息习惯。

2．进誓时保持愉快的情绪，愿意独立进誓；认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。

3．了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。

4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。

5．知道自己的性别。

中班：1．初步学会穿脱衣服、整理衣服；学习整理恬动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。

2．结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。

3．进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为；在成人帮助下学习处理常见外伤的最简单的方法，知道快乐有益于健康。

4．认识有关安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则；不接触危险物品；遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识．

5．愿与父母分床而眠。

大班：1．保持个人卫生，关心周围环境的卫生；进一步提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯。

2．初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养；会使用筷子；进一步养成独立进餐的习惯。

3．进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法；了解有关预防龋齿及换牙的知识；注意用眼卫生。

4．初步了解应付意外事故（如火灾、雷击、地震、台风等）的常识，具有粗浅的求生技能。

10 1幼儿园对婴幼儿[_a***_]健康检查的目的一是（ ， ）；二是（ ， ）？

1、幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的，关注幼儿的健康，预防幼儿疾病对幼儿产生伤害。

2、幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的，这都是必要的幼教工作程序，为了给同学们一个更健康的环境。

3、幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的，是尽早确认身体及精神上的疾病、并进行早期防治与治疗。

4、、幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的，根据《幼儿园工作规程》第14条的规定，可知自幼儿入园之日起，幼儿园就会对每个幼儿建立属于其个人专属的健康卡或档案。同时每个幼儿园均建立有幼儿健康检查制度，幼儿园每年组织一次幼儿体检，每半年组织一次幼儿的身高、视力检查，每季度组织一次幼儿的体重测量，且在日常教学活动中对幼儿的口腔、视力等进行全面检查。

疾病预防控制中心基本职责和主要工作任务是什么？

疾控中心的职责是：负责辖区内疾病预防控制具体工作的管理和落实；负责辖区内疫苗的使用管理，组织实施免疫、消毒及控制病媒生物的危害；开展病原微生物常规检验和常见污染物的检验。疾控中心的工作任务是：研究疾病的成因以及如何预防这些疾病。

疾控中心的招聘要求是：1、公共卫生、管理学、医学或其他相关专业，本科及以上学历；2、年满18周岁；3、具备较强的组织、协调和管理能力。

疾控中心主要使命是：

1、通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定，保障国家安全，促进人民健康；

2、以科研为依托、以人才为根本、以疾控为中心。在卫生部领导下，发挥技术管理及技术服务职能，围绕国家疾病预防控制重点任务，加强对疾病预防控制策略与措施的研究，做好各类疾病预防控制工作规划的组织实施；

3、开展食品安全、职业安全、健康相关产品安全、放射卫生、环境卫生、妇女儿童保健等各项公共卫生业务管理工作，大力开展应用性科学研究，加强对全国疾病预防控制和公共卫生服务的技术指导、培训和质量控制，在防病、应急、公共卫生信息能力的建设等方面发挥国家队的作用。扩展资料：疾控中心职责：1、为拟订与疾病预防控制和公共卫生相关的法律、法规、规章、政策、标准和疾病防治规划等提供科学依据，为卫生行政部门提供政策咨询。2、拟订并实施全国重大疾病预防控制和重点公共卫生服务工作***和实施方案，并对全国实施情况进行质量检查和效果评价。3、指导建立国家公共卫生监测系统，对影响人群生活、学习、工作等生存环境质量及生命质量的危险因素，进行营养食品、劳动、环境、放射、学校卫生等公共卫生学监测；对传染病、地方病、寄生虫病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、食源性疾病、学生常见病、老年卫生、精神卫生、口腔卫生、伤害、中毒等重大疾病发生、发展和分布的规律进行流行病学监测，并提出预防控制对策。

4、参与和指导地方处理重大疫情、突发公共卫生事件，建立国家重大疾病、中毒、卫生污染、救灾防病等重大公共卫生问题的应急反应系统。配合并参与国际组织对重大国际突发公共卫生***的调查处理。

5、参与开展疫苗研究，开展疫苗应用效果评价和免疫规划策略研究，并对全国免疫策略的实施进行技术指导与评价。

疾病预防控制中心的工作职责

(一)对影响人群生存环境、卫生质量及生命质量的危险因素，进行食品、职业、环境、放射、学校卫生等卫生学监测，对传染病、地方病、***病、慢性病、非传染性疾病、职业病、学生常见病及意外伤害、中毒等发生、分布和发展的规律进行流行病学监测，并制定预防控制对策。

(二)为拟定与疾病预防控制和公共卫生相关的法律、法规、政策、标准、规划等提供科学依据，为卫生行政部门提供决策咨询。

(三)拟定并实施疾病预防与控制工作方案，对方案实施进行质量和效果评估。

(四)对传染病暴发流行和中毒、污染***进行调查处理，为救灾防病和解决重大公共卫生问题提供技术支持。

(五)实施预防接种，负责预防用生物制品的使用与管理。

(六)负责人员培训、指导、技术规范和技术措施的实施。

(七)开展健康教育与健康促进，参与社区卫生服务工作，促进社会健康环境的建立和人群健康行为的形成。

(八)承担疾病预防控制及有关公共卫生信息的报告、管理和预测，为疾病预防与控制决策提供科学依据。

(九)开展卫生防病检验和实验室质量控制，受卫生行政部门认定，承担卫生监督监测检验、预防性健康检查、食品及健康相关产品从业人员卫生知识培训，健康相关产品的技术审验和卫生质量检验、鉴定；对新建、扩建、改建建设项目的选址、设计和竣工验收进行卫生学评价。

(十)进行应用性科学研究，开发和推广先进技术。

(十一)开展对外交流与合作、引进和推广新技术、新方法。

(十二)向社会提供相关预防保健信息、健康咨询和预防医学诊疗等专业技术服务。

(十三)完成卫生行政主管部门交付的其它任务。

幼儿园应该如何进行卫生防疫工作？

一、全面做好学校环境卫生工作

一是认真做好校园环境卫生，对校园各个角落定期进行彻底清理，始终保持食堂、教室、宿舍等地方干净整洁。二是做好教室、宿舍的通风换气。根据天气情况，延长开窗时间，充分做好开窗通风工作。三是认真做好教室等场所的消毒工作。要安排专人定时对宿舍、教室等场所进行消毒。（常规消毒可用有效氯为250mg/L的84液，对物体表面以擦洗方式进行，对地面可用喷洒方式，空气消毒可在无人时用紫外线消毒半小时，按照1.5瓦/立方米安装紫外线灯）。四是广泛开展疾病预防控制知识的教育和宣传，要利用健康课或聘请专家专题讲座等方式，对广***生进行传染病防控知识宣传和教育。

二、认真做好学生返校健康排查工作

一是严格执行晨午检制度，做好因病缺勤学生登记及上报工作，遇有特殊情况，要在第一时间上报教育主管部门；二是严格执行病愈返校制度，对疑似传染病病例的返校学生要让家长提供医院证明；三是严格执行校内公共活动区域及物品定期清洗消毒制度并做好消毒登记工作。

三、全面加强家校卫生联系工作

各学校要通过有效途径通知全体家长：一是要叮嘱学生注意个人卫生，天气条件允许时要及时开窗通风。二是保持均衡饮食，多吃水果蔬菜、保证睡眠，增强抵抗力和免疫力。三是孩子如有患病现象要及时就医诊治并及时告知学校，做到信息畅通。四是叮嘱孩子尽量减少去人员密集、通风不畅的公共场所。不要到有病人的家中探视病人，更不要到传染病患者聚集的场所。