自闭症到底是病还是残疾？
自闭症患者因脑部功能异常而引致的先天性发展障碍，症状通常在幼童三岁前出现，症状因人而异。一旦确诊是自闭症，再纠结到底是病还是残疾没有任何意义，关键在要尽早介入特殊教育模式支援。
1）同一天（5月28日）：孩子一岁十个月了，焦虑他是不是自闭症？
合并看完我这2个回答，相信就能对自闭症有个清醒的认识。如果你的子女已评估确诊为有自闭症，那么你应该：
★应尽早及主动向学校说明子女的特殊教育需要，并提供相关资料，以便学校安排合适的跟进支援服务；
★与班主任及科任教师保持沟通，以便了解子女的学习情况，一起建立校内学生支援小组，共同商议合适的支援策略；
★宜先处理自己的情绪，并调较对子女的期望。多赞赏子女做得好的地方和肯定他们的努力；
★及早帮助子女与同辈建立友谊，如安排子女接触与他们有共同兴趣的同辈；
★透过示范、角色扮演及故事等方法帮助子女明白别人及自己的情绪及想法，并协助他们掌握社交规则；
★在给予指示时，要运用简单、清晰及直接的言语，让他们容易理解；
★运用视觉提示（如：图咭、时间表、好行为记录表和心智图等）帮助子女理解抽象的指令、生活常规和课文内容；
★可借助重复的示范及模仿，鼓励子女用简单词汇或句子说出需要；
★在有场景或行为方式转变时提前作出预告，使子女较易接受；
★善用子女感兴趣的事物来加强学习、沟通及建立良好行为的动机，如以子女喜欢的物件图片奖励好行为；
★引导子女表达情绪，如给予不同的情绪图卡***表达，协助子女保持稳定的情绪，减低问题行为的发生；
★发掘子女的兴趣和专长，以协助他们发展潜能。
若想进一步了解如何对有自闭症、多动症等特殊教育需要孩子的管教培养模式，可关注我，后期我会持续这方面的发文，希望对帮到你！有问题@新资优教育 随时联系我。
自闭症是一种广泛性发展性障碍性疾病，是否残疾取决于父母是否有给孩子进行真正的康复训练和家庭干预训练。DSM-5有明确的康复和家庭训练的时间要求，每周达成21-25小时的训练，孩子的语言沟通能力，社会交往能力，兴趣和行为的问题都可以陆续改变并成长起来的……通过专业密集的语言训练，严格遵循ABA，DTT的方式和步骤，密集训练、扩展训练、区辨训练、泛化训练都可以真正的改善孩子的语言和社交的；关键看的是家庭是否有能力承担训练的费用，家庭是否愿意就训练后继续家庭干预训练……所以，是否残疾，取决于家庭的模式，家庭的认知，家庭的训练
自闭症是一种以内向性孤独为特征的儿童心理障碍，属于心理疾病，全称是儿童孤独症（简称孤独症）。自闭症发病于3岁以内，男孩明显多于女孩。自闭症的临床表现为”自闭症三连”，即人际交往障碍、言语交流障碍和行为动作刻板重复。自闭症的核心症状是社会交往障碍，存在质的损害。主要是拒绝交往和不能与人进行情绪交流，显得极度孤独。同时言语交流障碍也是质的损害，尤其是语言运用功能的损害。此外约有75%的自闭症患者伴有明显的精神发育迟滞。
我认为是病，还没有到残疾那么严重的地步！
放心好了，现在对于各种心理疾病已经有着很完善科学的治疗方案，只要认真遵医嘱一般都是可以治愈的，很多时候并不是像想象的那么严重，只是需要一点专业的帮助而已！但是，如果不及时治疗的话，那么发展成严重的状态那就不好了！
自闭症又叫孤独症，诱因没有那么明确。目前研究表明，遗传、器质性病变、患儿在母亲孕早期大脑受损都有可能导致孤独症，但是却没有一个定论。这就使孤独症的治疗变得困难，很多国家都投入了大量资金，但却没有收到良好的疗效。
判断儿童孤独症的11大标准
如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。二、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。三、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。四、不和别人进行眼神交流。五、9个月后才发出咿呀声。六、说话前很少配合手势，如挥动小手。七、拿着某样东西，反复重复一个动作。八、16个月大时还不能说出一个字。九、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。十、两周岁不能说两个字的词语。十一、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
若是这样的孩子，越早发现越早治疗，也会有一个不错的成效。
自闭症是一种以内向性孤独为特征的儿童心理障碍，属于心理疾病，全称是儿童孤独症（简称孤独症）。
自闭症发病于3岁以内，男孩明显多于女孩。自闭症的临床表现为”自闭症三连”，即人际交往障碍、言语交流障碍和行为动作刻板重复。
自闭症的核心症状是社会交往障碍，存在质的损害。主要是拒绝交往和不能与人进行情绪交流，显得极度孤独。同时言语交流障碍也是质的损害，尤其是语言运用功能的损害。此外约有75%的自闭症患者伴有明显的精神发育迟滞。
如何解决自己的心理问题？
心理辅导师就是运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原理，通过心理咨询的技术与方法，掌握并解析求助者的心理问题，针对性提出心理辅导、心理疏导方案，帮助救助者完成情绪管理的专业人员。
很理解你此时的心情。我 作为那些没有学习过心理学的人有以下几个办法可以解决心理问题； 1 参加当地的心理学的活动。有的咨询室里会定期举办沙龙等活动，同时，多看心理学的书籍。 2 找一个值得信赖的心理咨询师，让这个心理咨询师做自己的心理医生。找到一个值得信赖的心理医生，不但可以帮助自己，还可以帮助自己的家人。
“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”
《当下的力量》这本书告诉我们，思维不是我们的本体，本体是思维后面的那个知晓者。通过本体观察思维，我们的本体可以和思维，比如内心的自言自语之间拉开了距离，我们不在把思维本身当做我们自己。
我们的本质是思维背后的觉知，这个觉知是“本来无一物，何处惹尘埃”的。它是永远完美的，哪怕心理问题在严重的人那个觉知也是完美的，只是心理问题和思维把那个觉知遮盖了。
就像乌云遮住了太阳，乌云之上却永远是一片清和明朗。心理问题就像乌云一样，遮住了背后的觉知。人把心理问题认作了自己的本体，那么就难走出心理困境。
你不等于心理问题，把自己和心理问题拉开距离，体会思维背后的那个觉知。一旦你不在认同思维，思维背后的觉知就能开始发挥力量。
“一切般若智，皆从自性而生，不从外入。”——《坛经》
自性就是思维背后的那个觉知，里面有解决所有问题的智慧。觉知显现，问题消失。
（可以看《传习录》，《坛经》，《当下的力量》等书籍，这些书对我自己有用，也希望对你有用）
心理问题不同于[_a***_]疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。
问题描述：我最近工作压力很大，感觉我心理有一点问题，我就想咨询一下心理医生到底哪里出了毛病，最近吧我总是闷闷不乐，抑郁，老是想发泄一下但找不到发泄点，所以我想咨询一下如何解决心理问题呢？
解决心理问题常用方法
1、沟通
一定要学会沟通和交流，尤其是在自己的家人和朋友面前学会表达，不能压抑自己的负面情绪，也不能将矛盾、冲突自己扛，而是要学会寻求家人和朋友的帮助，让自己获得支持感，加强人际关系的互动。
2、运动
应该适当的运动、规律的生活，才能让自己的生活变得充实，比如跑步、打球、游泳等，这些运动都能很好的缓解负面的情绪。
3、转移注意力
也可以适当的转移注意力，比如做好自己应该做的事情，不能沉浸在负面情绪当中不能自拔，可以出去逛街、吃美食或者打扮自己，让自己的生活变得充实而快乐。
总结
最后我特别想说的是人都不是完美的，我们都该学会原谅自己，原谅自己的不足，原谅自己的缺点。当然我知道“悦纳自己”虽然只是简简单单的四个字，做起来却十分困难，我也在学会欣赏自己的路上。加油！与你共勉！
谢邀，这个问题提的好，也是很多网友关注的，心理问题怎样能够获得治愈。
首先，要看心理问题的严重程度，比如，轻度心理问题，这个自我调节是能够恢复的，中度重度心理问题就需要通过专业的心理咨询或治疗进行调整。
其次，心理问题的产生与人的成长环境，社会因素，自我认知，行为模式，人格特征等方面都有关系，所以在具体改变的过程中要进行综合的评估分析，制定有针对性的心理咨询方案。
简单的说，就是要改变一些极端的观念，客观看待问题，改变具体行为，对深层的心理创伤进行修复。
谢谢。这是一个很好的问题。值得生活在当下这个信息化时代的每个人认真思考与认真对待！
首先，社会与我们自身都期望自己是一个身心健康的人，能自如地应对社会与生活带给我们的各种压力、任务以及责任。因此，我们都希望自己没有任何心理问题，至少没有严重的心理问题。
其次，要正确地认识心理问题。什么样的心理问题才值得我们每个人引起重视，心理问题到什么程度才会影响或干扰正常的生活与社交活动。
第三，心理问题本身就是一个大概念，因为每个人都或多或少地存在着这样那样的心理问题。一个没有任何心理问题的人是不存在的，除非死人与植物人。圣哲如释迦牟尼在成佛之前都还有不少困惑，也就是说存在这样那样的心理问题。心理健康本身就是一个动态的过程，这就说明不是所有心理问题都需要去解决与矫正。比如说适当的压力会让我更有动力与***，适当的恐惧心理会让我们更敬畏生命，应对危险。只有心理问题影响与干扰到我们正常的社会生活时，才需要去解决与矫正。也就是说只有当我们自己觉得自己没办法承受的时候，我们才会主动意识到这是个问题，需要解决了。
第四，对于自身心理问题的解决，一般情况下，可以通过改变自己的认知、生活习惯于加强运动等方式来缓解一些不太严重的心理问题。如果自身通过这些方式没办法解决的话，最好还是求助与转业认识，比如说当地的心理咨询机构与医院的精神科医生。改变的决定性因素在于改变这本人。只要想解决问题，就没有找不到的解决问题的办法。
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