幼儿园常见疾病-幼儿园常见疾病有哪些

1. 幼儿园预防手足口病常见的方法都有哪些？
2. 陶行知先生提出三大病是什么？
3. 幼儿园健康教育目标分为哪六个目标？

幼儿园预防手足口病常见的方法都有哪些？

手足口病是一种接触传播的疾病，多发于夏秋季节，5岁以下儿童多见，重症手足口病多发生于3岁以下小婴儿，幼儿园的宝宝多数处于2-6岁，正是该病高发的年龄阶段，又因为手足口病为接触传播，所以一旦有宝宝发病，很容易传染给其他孩子，引起爆发流行，幼儿园对手足口病的正确预防至关重要！

1.预防措施

正确洗手是关键，推荐掌握七步洗手法，指缝、指尖、手背等都清洗干净，具体方法参考下图

再者，接种手足口病疫苗是有效预防手足口病的措施，***免疫，最好在12月龄前完成2针次的疫苗接种。因为手足口病疫苗针对的是EV71型的手足口病，故即便接种了也会发病，但不会是EV71感染导致，一般重症手足口病都是EV71引起，所以，接种手足口病疫苗可以有效预防EV71 病毒引起的重症手足口病。

另外，做好手足口病健康知识的有效宣传，可以张贴手足口病的画报或者发送宣***，引导家长一起帮助宝宝避免感染手足口病，个人卫生做的好，可以有效防止传染上手足口病，如勤洗手，多晒太阳，多饮水，玩具定期消毒，家里通风、干净等

2.对师资的培训

幼儿园老师一定要学会识别手足口病的早期表现，以便及时发现，及时隔离，及时治疗。如果不幸幼儿园有宝宝得了手足口病，一定要尽早隔离，防止引起手足口病暴发流行、危害更多的孩子。

手足口病顾名思义，尤其在该病流行季节，宝宝出现发热，或先或后出现手部、口腔、脚、臀部等部位皮疹，需要警惕手足口病。

典型皮疹形态见下图

不典型皮疹见下图

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陶行知先生提出三大病是什么？

民国时期，陶行知先生提出中国的幼儿教育犯了 三大病 ,即外国病、花钱病、富贵病。
提出的中国幼稚教育患了三大病，倡导建立中国的、省钱的、平民的幼稚园，并认为工厂和农村是幼稚园之新大陆，创办了乡村幼稚师范和乡村幼稚园，进而提出“生活教育”理论。
陶行知先生原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。

陶行知简介

陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），男，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。

1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。1931年主编《儿童科学丛书》，在上海先后创办“山海工学团”、“报童工学团”、“晨更工学团”、“流浪儿工学团”等。1933年，他与厉麟似、杨亮功等来自政学两界的知名人士在上海发起成立中国教育学会。1935年，在中国***“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。

幼儿园健康教育目标分为哪六个目标？

幼儿健康教育总目标

1.教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。

2.发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强其体质；培养幼儿对体育活动的兴趣、积极参加体育锻炼的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质 幼儿健康教育分类目标 1.生活卫生习惯 2.饮食与营养 3.人体认识与保护 4.身体基本活动技能 5.基本体操练习 6.发展身体素质练习 7.保护自身安全

根据«幼儿园工作规程»精神提出四条幼儿园健康领域总目标. «纲要»中明确指出幼儿园健康教育的总目标是:

(１)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;

(２)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;

(３)知道必要的安全保健常识,学习保护自己;

(４)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.

1、生活习惯

(1)培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。(2)帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。(3)帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。

2、饮食与营养

(1)帮助幼儿认识常见食物名称、种类及其特点,知道不同食物有不同的营养。(2)培养幼儿良好的饮食习惯。(3)帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义,培养幼儿不偏食的良好习惯。

3、人体认识与保护

(1)帮助幼儿认识身体的主要器官,并了解其主要功能。(2)帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。(3)帮助幼儿理解心情愉快对身体有好处。 (4)帮助幼儿学习保护身体主要器官的最基本的方法。

4、保护自身安全

(1)帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。(2)帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。(3)帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识,懂得要及时避开危险场所。

5、运动能力

(1)在教师的帮助下,对体育活动产生兴趣。(2)引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样,(3)冬季,引导幼儿乐意参与室内热身活动,坚持在户外进行短时间运动。(4)在教师、保育员的提醒,帮助下,注意随时增减衣服,知道用毛巾擦汗。