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1. 孩子高二，因为疫情上学校的网课，怎样防止他在电脑上看别的东西？
2. 孩子一岁多，婆婆总是给她放动画片，怎么避免孩子看动画片，又不出现婆媳矛盾呢？

孩子高二，因为疫情上学校的网课，怎样防止他在电脑上看别的东西？

这个是所有高中家长的担心的事情，网上授课确实对于孩子的自控能力是一个极大的考验，毕竟都是高中生了，有的家长怕打扰孩子学习，不想监督孩子学习，希望他自己能够自学，往往实际情况会让家长抓狂。

这个特殊时期，高中的学习压力大要求在这期间必须进行中网络授课，这就出现了题主所担心的问题:孩子在电脑上看别的东西怎么办呢？

家长首先要配合老师给孩子安排好学习课程表，安排好作业和练习，尽量按照正常的上课时间进行，不易学习时间太长，安排好各科的学习***，一般每个班级的老师都会给孩子安排好，家长做好配合即可。

还有就是把网络安排好，有的路由器有防火墙和定时断网的功能，给电脑的网络设置好开启和中断的时间即可。

最好的方式还是家长和孩子多沟通，光学习也是不对的，家长只要求学生按规定的时间内学习，其他时间可以让孩子说说自己的安排，哪怕他想玩游戏，也要给与适当合理的时间。

我觉得吧这种事是防止不了的，作为一个过来人，我觉得大家应该都清楚如果没有人问自控力很差又爱玩，上网，除非你在旁边一直看着，你是不可能限制住他想干嘛，如果孩子有上进心知道该学习了，这样的话你都不用管，但是网课都是有上课时间和下课时间，想了想开学应该快开始一轮复习了，如果他还不明白事情重要性我觉得你应该找个人来看一下孩子在上课时间，过了一轮复习说实话能学到的东西几乎就只有靠自己自学，如果靠自学就能学好要老师还有什么用，所以一轮复习应该算是要学习的孩子最重要的一个转折点，抓住了就很有可能逆袭，主要还是靠自觉如果孩子真自觉不了，为了孩子能考个好大学我觉得陪着他和他一起学习是最有效的办法

家里我弟弟比我小了十七岁，如同我小孩一样，这几天情况一样，也是在家看的网课，但我父母对其管教的很松散，我都看在眼里，比如他每天上课时候还看手机玩游戏，而到下午上那些副科的时候就干脆不上了，老师们对此也是睁一只眼闭一只眼。但我坦诚讲心里是很看不下去的，而小孩是没有自制力的，作为家长，想要改变就要自己动手，反正我自己因为当下疫情也出不去，于是我就帮他，帮他规划，一天的课程安排，给他讲课，讲数学，帮他翻译英语等等，督促他课后抓紧时间写作业，写完作业后方能全心的找同学去玩耍，这样长时间下来，他的学习水平果然有了上升，我也为我自己的投入多少宽慰，想要改变，自己必须要有投入

我儿子七年级也是在上网课，也怕他看不良内容玩儿游戏我每天都要检查他的手机电脑，再有就是盯紧点。最主要的是不要让孩子产生好奇心，不要刻意去叮嘱孩子不应该干什么，这样反而会激起他的求知欲，一旦他心里有了想法是不可能完全阻止的，悄悄的做好监督就行

你好，可以进行设置，让部分软件禁止联网。具体的操作方法如下：

比如禁止QQ联网，操作办法如下：打开控制面板-防火墙-高级设置-入站规则-新建规则……

通过这种方式，可以对浏览器、聊天软件等进行断网。

其次，您还可以通过路由器进行上网控制，现在稍微好点的路由器比如华为、小米路由器，可以通过自带的路由器***设定上网时间，非常利于全面控制孩子上网的时间。

最后，您可以通过其他的方式管理网络，比如拔网线等等。

如果有问题，可以咨询我。

孩子一岁多，婆婆总是给她放动画片，怎么避免孩子看动画片，又不出现婆媳矛盾呢？

这就要看是你俩在共同带小孩还是给你婆婆自己带了。

如果是你俩共同带，你就自己带她出去玩，就可以避免孩子看电视了。

如果是婆婆白天自己带，那就得让丈夫好好沟通了。老人毕竟上了年纪，精力有限，而一岁多的孩子正是闹腾的时候。老年人为了让小孩安静下来，也就是老人所谓的"乖"，就会给孩子看动画片。孩子也高兴，老人也省心。

但其实两岁以前，最好是别给孩子看电视，当然这很难做到。所以尽量少给她看。如果现在就无法控制，那等她长大了必成电视迷，影响孩子的视力，想象力，注意力等等。

你可以把这些危害说给婆婆听，或者给她看比较权威的文章或***。当然要尽可能的考虑老年人的情绪，从她的角度出发，不让她觉得你在责怪她没带好孩子。

只需要记住一点，你们都只是希望孩子好，这是根本点。

现在确实有很多优秀的动画片，孩子能从动画片学到很多内容，偶尔看一下还是不错的，不过经常给孩子看动画片对孩子的眼睛不好，同时对孩子的专注力也有影响？

如何避免孩子看动画片，又不出现婆媳矛盾呢？可以试着这样做：

1）提供多种玩具，家里除了电视除了动画片之外，孩子可以读布书读绘本，玩各种玩具等。

2）多带孩子户外活动，天气好晒晒太阳，出去玩玩大型玩具，开开小汽车等。

3）条件好可以给孩子报外面的早教班或者游乐场，多带孩子去外面。

4）如果是网络电视，可以设置宽带时间，某些时间段网络上不去，就没法播放了。

5）委婉和婆婆沟通，或者让老公和婆婆沟通，避免正面冲突。

谢谢邀请！

哪|个|孩|子不爱动画片呢？
一直以来，动画电影总能牢牢捕捉住孩子的视角，让孩子在90-120分钟内尽情投入到一个全新的世界。 电影中那个新世界悄悄地在孩子的心中打开了一扇窗，孩子通过窗外的风景幻想了一个属于他们的未来世界。我们以正在上映的《赛车总动员3》举例，展开一种场景想象。

汽车是孩子每天都能见到的交通工具，那么，当汽车拟人化之后会是怎样的呢？电影为孩子提供了两个层面的想象，

✦ 一是汽车外观上，汽车的哪些部位对应人体哪些器官，从脑袋、眼睛到嘴巴等。

✦ 二是汽车的情感世界，不同的汽车造型对应不同性格，就相当于性格不同的人穿的衣服色彩有所区别。

比如美女教练科鲁兹·拉米雷兹，汽车外型酷炫，代表性格活泼、俏皮。

想象力是创新的源泉，在呼吁、标榜、崇尚创新的今天，再也没有比培养一个孩子的想象力更为重要的教育任务。抛开常规的课堂教育和校外辅导，动画电影何尝不是塑造孩子想象力的关键手段。

对于孩子，动画电影就像是玩具，不会抵触，爱不释手，能轻易地建立起感情的纽带。基于扎实的感情基础，孩子从动画电影中获得想象力，源源不断冒出。来源于想象的画面和言语，往往成为家庭生活中温馨的场面，孩子成长中骄傲的场景。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

我们可以展开一种想象，举两个与孩子现实中反差大的认识。

✦ 一个是《料理鼠王》

孩子从小受到的教育，厨房中的老鼠是***喊打的。

当家长对孩子说，要是老鼠成为厨房的主角，当了一个顶级厨师会是怎样的呢？

这就引出了一连串的想象：老鼠怎么在厨房中生存下来？怎么学习厨艺？怎么克服困难赢得食客的认可？

✦ 还有一个是《功夫熊猫》在孩子的眼里，熊猫是笨拙的、懒洋洋的。

要是家长对孩子说，熊猫有没有可能会功夫？什么情况下才会学功夫？怎样才能学好功夫？

那么，孩子会如何展开他的联想呢？

看过《料理鼠王》、《功夫熊猫》之类动画电影的孩子，他们相信老鼠会成为顶尖厨师，熊猫也能成为一流功夫高手。当他们接着问父母，老鼠、熊猫是否也能成为汽车、足球、科学、医生等领域的顶尖高手呢？

这时作为父母的我们，是不是该为我们的孩子感到骄傲呢？

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那么，家长该怎样引导孩子从动画电影中激发出想象力呢？

首先，家长要重视动画电影的选择

这里，有两个指标值得重视：

一是合家欢的电影。这样的电影适合全家人一起看，在观看中能够找到更多的话题。二是贴近生活又不缺乏想象的电影，比如《疯狂动物城》《海底总动员》等。电影中的动物，比如兔子、狐狸、鱼等，对于孩子来说都是熟悉的，拉近了与孩子的距离，让孩子能够很快地进入故事当中。

其次，家长要学会引导的技巧

这就需要家长跟孩子一起，全情投入到动画电影中，而不是简单地陪在孩子身边。当孩子对电影情节产生疑问时，家长才不会哑口无言。答案正确与否不重要，关键是与孩子形成互动，调动孩子观影的兴趣，鼓励孩子积极地想象。

家长在看到有趣的电影情节时，也可以主动与孩子分享，引导孩子一起寻找电影中隐藏的一面，让孩子多一个视角享受电影的快乐。

最后，家长要学会讲故事

全家人一起看动画电影的频率和时间还是相对有限的。然而家长在看完电影之后，可以在不同场合中讲述电影中的精彩情节，帮助孩子一起回顾这些美好的瞬间。再好不过的是，家长会在讲故事的时候，或多或少添加自己的想象或认识，让孩子在电影中获得附加收获，激发孩子对电影的全新想象。

谁又能否认，我们小时候的许多想象都是来自于睡前父母讲的故事呢？

通过家长的引导，孩子看世界的角度会从深度向宽度转移，让他们更能轻松迈出去，自由遨游在思维的天空。动画电影经常会呈现与现实截然相反的一面，对于孩子来说，这就是为他们注入了一颗好奇之心，让他们知道还有另一种手段来展现这个世界，来表达对这个世界的爱，这会促进他们学习和探索的动力，这何尝不是每个家长的终极追求。
作为大人的我们，小时候谁没想过拥有孙悟空一样的本领，拥有一个如哆啦A梦一样的朋友，这不正是作为孩子的我们快乐、幸福的日子吗？

我们不倡导将动画电影当成寓教于乐的工具，只愿作为孩子的小伙伴，陪他看一场动画电影；做一个倾听者，倾听他看过电影之后的各种“[_a***_]”。

希望每一个家长都能尊重孩子的好奇心和想象力，珍惜与孩子每一次观看动画电影的机会。

原文 | 曹锦

图片 | 网络

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