心理疾病应不应该休学？
应该具体问题具体分析吧，如果你说孩子感冒发烧，或者拉肚子，你说该不该休学？你会觉得这个问题问的非常荒谬，同理，有些心理疾病真的跟感冒发烧差不多，你觉得有必要小题大做吗？
在心理疾病方面，有一般心理问题，严重心理问题和抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症，更严重的有精神分裂症和人格障碍。如果孩子经过专业的心理医生评估与诊断属于轻型的一般或者严重心理问题者，是可以不用休学处理的。
因为一般和严重心理问题者，其社会功能没有受到损害，正常的学习生活和人际交往是孩子需要的，不要通过“休学”的方式，给孩子身上贴上“标签”，本来问题不是很严重，反而通过休学，让孩子的问题加重。
目前，中国的心理咨询还不是很普遍，人们的对有心理问题的人存在偏见，因“休学”，让孩子在同学眼中变成了“异类”，我想这样更不利于孩子的心理健康。
如果孩子出现了幻觉，幻听，或者有控制不住的情绪爆发出现，这样的情况就需要及时到专业的精神科治疗。这样的精神分裂症患者确实需要到学校办理休学。但是，在办理休学的时候，请老师一定要保守“隐私秘密”。不要让同学知道具体的原因，免得以后孩子康复复学后，受到同学的“特殊对待”。
不论是老师，家长还是学生本人，心理疾病的诊断一定要到专业的正规的医院进行。切忌自己对照症状，或者找所谓的“江湖神医”。心理问题是一个复杂的问题，有时你越觉得自己有病，结果就会有病，你觉得没病，结果就会没病。关键在于放松心情，相信自己。
心理问题的康复也与身体健康不同，有时候会持续很长时间，要学会与问题共处，慢慢解决它。其中治疗强迫症最有效的“森田疗法”就是遵循了“顺其自然，为所当为”的原则。电影《美丽心灵》中的纳什有着严重的精神分裂症，但是妻子的支持与学校的鼓励，让他能够一般从事学术研究，一边与疾病共舞，最终战胜了心魔。
你好，我是心理咨询师陈旭龙，很荣幸能回答你的问题。
心理疾病有许多种，比如最常见的有焦虑症、抑郁症。每个个人的患病程度不同，很难乱建议。
有的时候，面对心理疾病，我们可能有病耻感，觉得有心理疾病很丢人，不敢去看医生。其实心理疾病和身体疾病是一样的，生病了最好的办法是去医院就诊，医生会根据你的症状给你合适的建议。
祝你早日康复
有了心理疾病可以不休学，可以带着这些情况，在上学的过程中，改进自己、调理自己。
这当中，改变生活习惯最重要。
人在生命的过程中，因为感受风寒暑湿燥火，因为会有喜怒忧思等，所以，身体会产生许多的不适当。对于这个情况，现代医学归纳并确认，人类已经罹患了八千多种疾病。
这说明什么，第一，说明人的所谓许多疾病都只是生命过程中的一个常态性的现象；第二，说明这些现象都只是医学对此开列的一系列名称而已。
从更深层次看，一个人怎么处世，身体就会怎么去表现。
许多疾病是我们最好的朋友之一。因为它告诉了我们，我们的生活出现了问题。如果我们听它的，然后改正，那它自然就会走掉。
- 所有的病都只是个名字，但我们不知道它实际上是什么。
- 比如我们受了风寒，它就会用咳嗽或者鼻涕告诉我们。
- 吃了不新鲜或不卫生的[_a***_]，就会用拉肚子告诉我们。
- 如果它不告诉我们，那我们就不会知道我们身体出了什么事情。
疾病不是敌人，是我们的朋友，它前来做的是善意的提醒。
我们应该感谢疾病，应当与它和谐相处，而不是痛恨它。
许多时候，我们需要的不是医生。
有了疾病不一定是坏事。不同的症状，有着不同的原因。最重要的是去找原因。
找到问题的根源，这当中，改变生活习惯最重要。
因为不改善生活习惯，所有的病永远治不好。
因为抑郁症有一次轻微的自残行为，职校有权劝退该学生吗？
应该劝退，对于抑郁症，学校老师不专业，而且还有那么多同学，万一出现一个无意当中就能伤害他的事件，想不开怎么办？这并不是歧视，而是对他的生命安全负责。再说学校已经给了一个学期的缓冲期，已经算是仁至义尽了！退一万步讲，哪怕出了事家长不用学校负责，你不管是自残还是自杀，除了让人感觉悲痛外还会对其他学生造成影响。建议这个家长有条件的话请个老师在家教学
学校直接劝退有些不合理，国家卫健委刚下了通知，要求高中以上的学生入学之前必须进行筛查，给予关注和有效的治疗。不是说筛查出来就要劝退，而是要更加关注。但是学校也有学校的担心，毕竟现在好多事情让学校处于比较难做的境况之下。作为家长也要理解学校。再和学校沟通沟通，让孩子承诺有问题一定第一时间寻找老师的帮助。这样会让学校放心一点。
什么叫轻微自残，谁界定？学校为什么要把潜在的危险保留？而且这位孩子感激老师？热爱学校？她只是喜欢同学，寝室，怕对学校是敌意吧。对自己敌意的孩子，还要伟大的收容？
学校应该让学生去医院，或者专业机构评估学生的抑郁症等级，再做决定，学生如果有抑郁症了，在校学习或许对他是种煎熬，不如先休学，调整精神状态，等到调整好了再上学也不迟啊！
家长应从孩子的一生考量，有长远打算！毕竟孩子健康幸福才是家长的最大愿望！
没有权利 ，因为从文章里面看的出来小孩得这个病是因为小学到初中的时候，经历的校园欺凌，从而变成这样， 虽然与现在的学校无关，但是不应该因为他有抑郁症就劝退他，因为从你的话中可以看出来，学校的生活已经让他感到快乐，学习有兴趣有动力 ，师生关系良好，完全适合他的成长，这对他的病情有好处，三年过去，病情会减轻的 甚至会康复，但是就因为这一次的自残行为就要劝退他 ，怎么来看都会加重他的病情，本来就因为抑郁症休学了一年半才好起来了，现在告诉他，又要被退学，估计不是加重病情是要他的命了!和校方讲清楚，孩子真的喜欢这个学校，小孩自己要是再敢因为自残，那就处分，第三次那就劝退，要不然真的不合理
得了心理疾病到底该不该休学？
主要是考虑几方面：什么心理疾病、是否会影响交际、是否会影响学习、是否会给别的同学造成伤害等等。
***设这个心理疾病只会影响交际，那么可以先考虑一段时间去学习和适应，看孩子的具体情况喝周围的学习氛围，最好就是选择环境比较好的，不会歧视不见看的学校。然后观察孩子一段时间，看孩子的反应，如果适应，就不必休学，如果不适应或者加重病情，或者产生另一种心理问题，或者孩子不愿意继续上学，就要休学。如果是有一点问题或者不适就会引发对自己伤害或者对他人伤害的心理疾病，这就要休学。比如说严重的抑郁症，在校期间，容易出现***这种病症的导火线，疾病容易受到影响，那就一定要休学，因为不具备回校的心理基础。
你好，我是心理医生杨白劳，有失眠、抑郁、焦虑、精神分裂、双相障碍等精神心理题，可以关注我，了解更多知识！
常见的心理疾病包括抑郁症、焦虑症、强迫症等，发病率高；其病因与环境因素，心理因素以及性格，学习压力过大等密不可分。罹患心理疾病的学生，对学习不感兴趣，上课注意力不集中，所以，学习成绩节节败退。对于学生中的心理疾病患者无非只有两个选择：一是边坚持心理咨询治疗、边学习；二是休学；此时，休学无疑是最好的逃避方式。
学生休学也只有两个原因：一是身体疾病；二是心理疾病。
因身体疾病休学的，待康复后复学率基本接近100%；理由很简单，这些学生休学实在是无奈之举，是不得已而为之。
而因心理疾病休学的，其复学率及复学成功率寥寥无几。道理也很简单，休学期间，无拘无束、自由自在，很多家长便以为抑郁症可以治愈了，终止了心理治疗、自我调节以及物理治疗。但，并没有真正去除心理因素，一旦返校疾复发。
那么，得了心理疾病到底该不该休学接受治疗呢？
1、如果检测出症状轻中度最好不休学，坚持上课。这期间每天必须风雨无阻的在家长的陪伴下，晨起通过体能锻炼，***自体多巴胺的分泌。因为心理疾病患者都有惰性，依靠自己很难坚持下来。能够控制自己情绪的，最好不服药；因为服药会导致上课嗜睡，影响听课效果。
2、体能锻炼能***多巴胺的分泌，但不能改变认知；心理疾病的顽疾就是错误的认知。因此，心理咨询必不可少且不可间断。
我认为：能坚持做好这两点，学生就可以不休学。
最关键的是：视心理疾病轻重决定休学否。对于重度心理疾病，有自残***倾向的，必须休学，家长要24小时守护，以免发生以外。
心理疾病又称为心理障碍，需要前往医院心理科或精神科由医生进行诊断，若确诊须按医嘱进行治疗。
至于该不该休学，可以先寻求医生的专业建议和意见。请医生根据病情的实际影响，来进行评估。
同时可以征求家人和老师的想法。当然这些家人和老师是患者愿意将自己情况分享给他们的人。
最后结合患者的病情在生活学习中的影响，综合考量。
无论是否选择休学，首先考虑的是照顾到患者的情绪感受，不让患者有被孤立、被贴标签以及被歧视等感受。
其次尽量保持患者原有的社会支持系统，诸如继续鼓励其与其社交关系保持联系和互动。
最后给予患者充分的情感支持，尤其是家人，须与患者一起积极配合治疗。
如果自己所呈现的症状已经影响到学习，甚至会增加负面的情绪。可以考虑暂时回避与这种环境的接触，但这并不意味着一定要休学，可以先尝试请假请***或其他方式。
有了心理疾病一定要接受治疗，否则一个人休学时间再长也可能没有好转的效果。而且至于需不需要休学也可以询问心理咨询师或治疗师的意见。
一般而言，除非正进行的治疗，是需要长期住院或长期封闭学习等形式的，除此之外，不一定就需要休学。
如果我们所产生的症状还在可承受范围内，或者是并没有达到严重的影响程度，那么，我鼓励你一边进行治疗或自我调整，一边进行你所应尽的本职。伴随生活的治疗或调整往往效果是更好的。我们的问题往往就是出现在生活中的方方面面，此时出现的问题，往往正是需要我们积极面对和处理的，进一步来说，它是我们的成长助缘。
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