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中医儿科学专业要开哪些课程呢
1、中医基础理论:学习中医的基本理论和思想体系,是中医学科的基础。中医诊断学:掌握中医的诊断方法和技巧,包括望、闻、问、切等。中药学:了解中药的性味、功效、配伍及使用方法。方剂学:学习中医方剂的组成、功效及应用。人体解剖学:研究人体正常形态结构的科学,是医学的基础学科。
2、中医儿科学专业要开设的课程主要包括以下几门:中医基础理论:这是中医学科的基石,涵盖了中医的基本理论和概念,为后续的中医学习打下基础。中医诊断学:学习如何通过望、闻、问、切四诊合参的方法,对疾病进行中医诊断。中药学:介绍各种中药的性能、功效、用法用量等,是中医临床用药的基础。
3、中医儿科学专业需要学习的课程主要包括以下几类:中医基础理论课程:中医基础理论:学习中医的基本理论体系,包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等。中医诊断学:掌握中医的诊断方法,如望闻问切,以及辨证施治的原则。中药与方剂课程:中药学:了解中药的性能、功效、用法用量及配伍禁忌等。
4、中医儿科学开设的课程主要包括以下几门:中医基础理论:这是中医儿科学专业的核心课程之一,主要讲解中医的基本理论、阴阳五行学说、脏腑经络理论等,为后续的中医学习和实践打下坚实基础。中医诊断学:此课程教授如何通过望、闻、问、切四诊合参的方法,对疾病进行中医诊断,是中医临床诊疗的重要环节。
5、课程设置:专业课程包含《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《针灸学》、《正常人体解剖学》等,旨在系统性地学习中医知识体系,为未来的临床实践打下坚实基础。
中医儿科知识点辅导:时行疾病——麻疹(概述)
.定义 麻疹是由外感麻毒时邪引起的呼吸道传染病。临床以发热、咳嗽、鼻塞流涕、泪水汪汪,满身发红疹及早期出现麻疹粘膜斑为特征。2.发病特点 [发病季节] 一年四季均可发生,尤以冬春二季(冬末春初)最为常见。
【类证鉴别】与感冒鉴别感冒以发热,咳嗽,流涕,喷嚏为主症,3~5天热退,全身皮肤无红疹,口腔粘膜无麻疹粘膜斑。与奶麻、风痧、丹痧、水痘等出疹性疾病鉴别。
风痧,因其形似“痧子”,故名;现代医学称为“风疹”。是由风疹病毒所引起的一种较轻的呼吸道传染病。临床以发热,咳嗽,全身出现细沙样皮疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征。本病主要发生于冬春季节,以五岁以下小儿为多见。并发症少,恢复较快,预后良好。
”历代医家均强调观察和护理的重要性,如明·张介宾在《景岳全书·麻疹诠》中指出:“水痘须忌发物,七八日乃愈”。陈复正的《幼幼集成》指出本病“切忌姜椒辣物,并沐浴冷水”等。病因病机 外感时行邪毒,由口鼻而入,蕴伏肺脾。
慢性荨麻疹相当于中医学“瘾疹”、“赤白游风”等范畴。最早见于《素问》“少阴有余,病皮痹隐轸”。病因 (1)、生活节奏快,工作、学习压力增大。(2)、饮食不规律,嗜食肥甘厚味。(3)、临床表现(损及肝脾)烦躁易怒、失眠多梦、纳差疲劳。
中医·***性德国麻疹 ***性德国麻疹(rubella[1])为病证名[2][3]。是指因感染***性德国麻疹***,以轻度发热,咳嗽,全身皮肤出现细沙样玫瑰色癍丘疹,耳后及枕部淋巴结肿大为主要表现的出疹性儿科时行病[1]。出《备急千金要方》卷五。多见于五岁以下的婴幼儿,流行于冬春季节[2]。
儿童中医药保健知识
1、儿童保健一病多药 孩子患一种病,家长往往多种药物齐头并进。殊不知,药物过杂,互相之间作用可抵消,而毒性反应却相加,不仅疗效不好,而且会出现不良反应。如将磺胺与Vc联用,可加重肾脏中毒;青霉素与阿司匹林同用,可降低青霉素的抗菌功效。
2、五)儿童期 从七周岁到十二周岁为儿童期,亦称学龄儿童期。应重视德、智、体、美教育,使之全面发展,继续做好儿童保健,要特别注意预防近视、龋齿和脊柱变形,防止扁平足。加强体育锻炼,使体格和智慧进一步发展。
3、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础:这些课程为中医儿科学提供了现代医学的基础知识,有助于理解儿科疾病的生理病理机制。中医内科学、中医外科学:虽然侧重于成人疾病,但对于理解儿科相关疾病的中医诊疗思路和方法也有重要作用。
4、中医儿科学主要研究儿童的生理特点、生长发育、疾病特点、病因病机、诊断治疗以及预防保健等方面的知识。以下是具体的学习内容:儿童生理与病理:系统掌握儿童的解剖结构、生理[_a***_]以及生长发育规律,深入理解儿童在病理状态下的生理变化。
5、中医儿科学:专门学习中医儿科的理论、诊疗方法及常见儿科疾病的中医治疗。儿科学:了解儿科疾病的西医诊疗原则和方法。小儿推拿学:学习小儿推拿的基本手法和临床应用。小儿传染病学:掌握小儿传染病的预防、诊断和治疗。儿童保健学:学习儿童保健的相关知识,包括营养、心理、生长发育等方面的内容。
6、中医儿童保健学:探讨中医在儿童保健方面的应用。新生儿学:专门研究新生儿的生理、病理及诊疗。小儿推拿学:学习中医推拿在儿科疾病治疗中的应用。此外,根据不同院校和专业的设置,可能还会包括针灸学等相关课程。这些课程旨在培养具备系统中医学理论和基本知识,以及中医儿科临床诊疗能力的专业人才。
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