撒谎成瘾，是一种心理疾病吗？
做老实人，说老实话，办老实事。这是国家所倡导的社会公德，也是一个家庭美好的家风。
但是，现在的社会中，骗子太多，防不胜防。有些单位从上到下都是骗子，比如传销公司。还有的利用高科技手段来骗人，比如网络***、电信***。有的利用媒体来骗人，比如虚***广告。
赵本山的小品《卖拐》就反映社会上有这么一些人，专靠骗人过日子。久而久之，骗子的水平提高了，能力增强了，心理强大了。
这些骗子在说谎的时候面不改色心不跳，而且不达目的不罢休。
骗子的骗术高不高，就看他骗的是什么人。
还因为他们有一套骗术，能够自圆其说。
很多善良的人，都被骗子用来作为练手的对象，如果有百分之十的成功率，那骗子的就会亢奋起来。
善良的人都会成为骗子的猎杀目标，而为骗子继续行骗留下缺口。
一家人被骗，一群人被骗，一个社区被骗，整个社会被骗。
每年的春晚，都有一个魔术，那是国家提醒人们，眼见不一定为实啊！
所以说，经常撒谎者，习惯撒谎者，不是他的心理有了疾病，而是人格产生了严重的疾病。
他们骗老人的养老钱，骗病人的救命钱，骗劳动者的血汗钱。还骗学生们的学费。
对这些骗子应该严惩不贷。
说骗子行骗是因为他心理疾病造成的，其目的是想让他在法律面前得到开脱而减轻处罚吗？
大学生心理健康的标准？
大学生健康的心理健康标准主要是反映在智力，心理和社会适应三个方面，具体是智力符合正常水平，人格完整，情绪良好，适应能力好，意志健全，人际关系良好等。
大学阶段是对大学生一个综合素质的提升教育阶段，这个期间大学生要利用好时间培养自己各方面的心智发展。
你们会幻想吗？经常幻想是心理疾病吗？
我会经常幻想，我觉得这很正常！人都想通过想象让自己更有希望活着，这绝对不是病！但就是害怕，每天空想却不干事，这就不可取了！
以前爸爸生病的时候，我老在幻想他好了，我带他出去玩，带他吃各种好吃的！现在他不在了，我依然很喜欢幻想，如果他在看到我过得好，是不是更欣喜？
我有了一件好事情，特别想和他分享，发现他的电话永远打不通了！
我甚至会幻想，如果当初不用那个进口药，他是不是还活着？正是经常会幻想所以加倍的爱妈妈，人生不可重来，他再也不回来！
这份幻想，让我更加坚定的走下去，用尽所有力气爱家人！因为有些幻想此生再也无法成真！祝福我吧，朋友们，让妈妈活到一百岁吧，爸爸走的太年轻了，永远的遗憾！
从心理学的角度来说人都会幻想，想象力是人类特有的一种思维方式，心理学上还有个词叫“白日梦”，说的也是一种极度的幻想。
当然适度的幻想对于一个人的生存是有好处的，可以提高幸福度，促进心理健康。
此外一切幻想还是该有现实依据的，说白了就是要有现实检验力，不能违背现实依据，否则就该怀疑是不是有心理问题了。因为是不是有现实检验力，是判断是不是有心理问题的三大标准之一。
当然你到这里提问，证明你有现实检验力，所以不要给自己贴标签，怀疑自己。
你好！
我是一个三年多的重度强迫症、抑郁症、社恐症、焦虑症痊愈者、很高兴被邀回答这个问题我是通过和老师学习了一段时间，意识到自己能走到心里问题这一步都是因为自己的思维模式太负面了，思想观念也是负面的。在这个学习的过程中，我逐渐建立了正面的思维模式！正面的念头也越来越多。自己的所有问题也都想通了，然后就走出来了！和我一块学习的100多人也都走出来了。希望通过分享我学到的东西，能够帮助到大家！
🍀🍀🍀幻想也是负能量得一种，负面的想法有时候会让人痛苦，有时候会让人甜蜜，幻想就类似于巧克力味儿的负能量，发现自己幻想了，要及时脱离出来！脚踏实地，投入到正能量的生活，学习，和工作中去！
以前没觉得，现在经常幻想，当时怎么没有发现异常，比如取钱速度慢了，手续简单了，更恨自己太大意了等等，如果我当时对那些异常能够引起重视，早早把钱撤回，也不会发生这样的事了，总幻想自己把钱撤回该有多好啊！
感谢邀请。我是喜欢幻想的人，在无法企及的高度面前，会产生多种幻想。吴承恩没有幻想，写不出千古名著《西游记》。对于那个腐朽的阶级，看透了没法改变，只有幻想去揭露它的虚伪。
大学生性心理发展的一般特征是什么？
大学生身心发展的特征是：
1、生理的成熟与变化：人一生中有两个生理快速成长的时期，一个是婴儿刚出生的最初两年，另一个是进入青春期的两到三年。
2、心理与生理成熟的差距：虽然大学生在生理的发展上已经相当于成人，但是心理上的发展往往不如生理上那么快速。 个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。
精神心理疾病包括厌学与网瘾吗？家长需要带孩子上医院吗？
不是！不需要！
孩子网瘾厌学，家长应该引导孩子建立手机网络、学习、作息、[_a***_]的界限！
了解孩子厌学、沉迷游戏的原因，建立界限，引导孩子学习目标、学习动力等。
如何引导孩子30天戒除网瘾，建立手机界限的简要步骤，家长可以看一下：
第一步，家长先系统学习导致孩子网瘾的底层逻辑链条，网瘾的演变过程、原因、方法、怎么制定约定等等。
第二步，事先做好预防措施。做好帮孩子建立界限时，孩子会出现的反抗情况的心理准备以及应对措施，比如让孩子到点交手机，孩子不愿意交并且大吵大闹时家长怎么应对。
第三步，家长开始帮孩子建立手机网络界限，戒断反应肯定有，家长需要坚持初心，并妥善解决突发情况。
第四步，帮孩子巩固手机界限，建立界限只是第一步，之后的巩固非常重要，另外还需要引导孩子制定学习目标。
这样讲的父母亲，有问问孩子为什么吗？
厌学和网瘾不一定就是心理疾病、精神疾病。
给孩子贴这样的标签，你和孩子会很痛苦。
袁潇潇
法学硕士
“七巧板”儿童生命发展项目 讲师团成员
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