护理研究疾病知识,护理研究疾病知识点总结

1. 叙事护理 重建故事的意义在于？
2. 五官科疾病护理的基本技能有哪些？五官科疾病？
3. 员工在护理病号期间突发疾病病亡，是否算工伤？
4. 说明护理学概念的三个演变过程及每个过程的特征？

叙事护理 重建故事的意义在于？

护理的核心观点

“叙事”与“护理”的融合，是创新突破。

“叙事疗法”与临床护理工作两者的结合，与以往常说的叙事医学不同，也与某些文献所提单纯听故事、讲故事不同，是首次有关“叙事护理”大范围的实操与普及。

叙事护理是指护理人通过对患者的故事倾听、吸收，帮助患者实现生活、疾病故事意义重构，并发现护理要点，继而对患者实施护理干预的护理实践。

心理护理落地的一种工作模式

我们的护理教材中，都会顺便提到心理护理，然而却没有真正教护士怎样做。

叙事护理是指把后现代心理学叙事治疗的理念与方法运用到临床护理中的一种心理护理工作模式。

护士听患者讲述自己的生命故事，让患者在叙述事件的同时自己打开心结，从而从心理上主动配合治疗。这种工作模式让患者在肢体得到治疗的同时，得到切实的心理照顾与关爱，填补了临床护理中心理护理内容的空白与空洞。

叙事护理的核心观点：第一点，人不等于疾病，疾病才是疾病；第二点，每个人都是自己疾病的专家；第三点，每个人都有***和能力；第四点，就是我们每个人都是自己生命的作者；第五点就是疾病不会百分之百的操纵人。

需要抱着陪伴的心去做“叙事护理”

在做叙事治疗的过程中，不是以改变病人为目的，而是强调了对病人生命的了解和感动。

叙事理念中“尊重”“谦卑”“好奇”是其叙事精神。

成为一个叙事的人比单纯掌握叙事技巧重要的多，没有“对不对”，只有“做不做”，抱一颗陪伴的心，以叙事的精神去“做”，患者都能感觉到。

“想让肥胖离开吗？”，“如果头疼会说话，你觉得它会说什么？”，“你喜欢你现在的生活吗？”……类似聊天一样的对话现在会经常在护士和患者间发生。

叙事护理有五个技术，分别是外化、解构、改写、外部见证人和治疗文件。

五官科疾病护理的基本技能有哪些？五官科疾病？

多！！！ 应用解剖学，病原微生物学与免疫学基础，卫生法律法规，药理学，生理学，病理学，生物化学，护理安全，护理学导论，护理礼仪，急救护理，基础护理，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，传染病护理，中医护理，老年护理，五官科护理，护理心理与精神科护理，健康评估 语文，数学，英语，计算机，化学等 都是必修哦

员工在护理病号期间突发疾病病亡，是否算工伤？

接受公司的指派，去医院护理他人，属于公司的工作。在病房护理他人，就是在工作岗位上工作。这时候突发疾病，在48小时内抢救无效死亡的，视为工伤。可以要求公司申报工伤，如果公司不愿意，那就家属去人力***与社会保障局申报工伤。全程记得录音，免得公司抵赖。注意，48小时是一个界限。

还是请律师吧！因为这里涉及到很多证据***集！员工上下班期间和工作期间算工伤。被安排去照顾病人按说不是工作！虽然是领导安排的，也只能是人情！除非有证据你是工作临时调换，比如正常的工作被调换，临时抽调去照顾病人作为工作并支付工资。

建议去咨询专业律师。

说明护理学概念的三个演变过程及每个过程的特征？

护理发展的三个阶段和演变过程及各阶段特点如下：

（一）以疾病为中心的护理阶段：

此期护理特点是：

（1）护理已成为一个专门的职业，护士从业前必须经过专门的训练。

（2）护理从属于医疗，护士是医生的助手，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，并在长期对疾病护理的实践中逐步形成了一套较为规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。

（3）护理只是协助医生消除患者的局部病征，但忽略了人的整体性。

（二）以患者为中心的护理阶段：

此期护理特点是：

（1）强调护理是一个专业，护理学的知识体系逐步形成。一方面，护理学通过吸收相关学科的相关理论作为自己的理论基础，如健康的概念、环境的概念、一般系统论、适应论等；另一方面，护理工作者们通过自身的实践与研究，又建立了许多护理模式，如奥伦的自理模式、罗伊的适应模式等。所有这些，形成了护理学的理论框架与知识体系。

（2）以患者为中心，实施生理、心理及社会多方面的整体护理。

（3）护理人员应用护理程序的工作方法解决患者的健康问题，满足患者的健康需求。

（4）护士的工作场所主要还局限在医院内，护理的服务对象主要是患者，尚未涉足群体保健和全民健康。

（三）以人的健康为中心的阶段：

此期护理特点是：

（1）护理学已成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。

（2）护理的工作任务由护理疾病转向促进健康；工作对象由原来的患者扩大为全体人类；工作场所由医院走向到社区。