心理危机干预的理论流派?
1954年,美国心理学家 GCaPlan,首次提出心理危机的概念,并对心理危机的概念进行了系统研究。
美国心理学家凯普兰从上世纪五十年代中后期开始系统研究心理危机,他提出了危机干预的好几个理论,如平衡论、认知论、心理社会平衡论。他认为,每个人都在不断努力保持着一种内心的稳定状态,以使自己和环境能够和谐。我想每个人都希望通过努力能够和周围的环境相适应,而且能够被人肯定、接受、尊重、欣赏。
当一些重大的问题或者小压力事件不断积累,直到积重难返,就会让人感到难以面对和把握,正常的生活秩序受到干扰,内心的紧张不断积蓄,进而导致不知所措、无所适从,甚至思维和行为都处于一种紊乱的状态,这就是失衡,这就叫做心理危机。心理危机不是病,是情感危机的一种反映。
心理辅导的行为干预技术主要包括?
一系统脱敏疗法。它由三个部分组成,放松训练,建立恐惧或焦虑等级,要求来访者在放松情况下安等级进行想象脱敏;
二厌恶疗法;
三强化疗法;
四模仿疗法,利用人们通过模仿学习获得新的行为的现象,帮助不良行为人以适当的反应取代不适当的反应。
心理危机干预的总体思路?
1、与整体救援活动整合在一起进行,及时调整心理救援的重点,配合整个救灾工作的进行;
2、以社会稳定为前提工作,不给整体救援工作增加负担,减少次级伤害;
3、综合应用干预技术。
4、 保护接受干预者的隐私,不随便透露个人信息;
5、明确心理危机干预是医疗救援中的一部分,并不万能。
心理危机干预的***目标是什么?
“心理危机干预”分为***体系,
第一层级是设置紧急联络人或危机热线,第一时间提供青少年心理危机辅导;
第二层级是发展固定危机干预联络人,定期介入、引导青少年情绪管控活动,及时发现青少年隐性心理问题;
第三层级是预防为主,在教育中创造更多有利于心理辅导干预的环境,教会青少年合理科学认识自身情绪状态,学会基本的管理情绪及调控压力的方法。
制定心理危机干预方案的目的?
制定心理危机干预的目的是:缓解焦虑,防止负面情绪的扩散;治疗急性应激症状;重新使处于心理危机中的人们建立健康的、积极的生活态度,尽早恢复到正常生活中来。
心理危机干预是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的心理救助,使他们渡过心理危机,恢复生理、心理和社会功能水平。
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